Pioneiro no Brasil

A primeira especialização em Terapia Ocupacional em Educação Inclusiva vem contemplar a necessidade de formação específica, feita por e para TOs.

Professores Qualificados

Os professores desta Especialização foram cuidadosamente selecionados e convidados, para que juntos possamos cumprir o principal objetivo desta pós: unir teoria e prática.

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Em breve com outras Especializações. Acompanhe em nossas redes sociais e fiquem atentos à Especialização Multidisciplinar de Educação Inclusiva que acontecerá em Passo Fundo - RS, prevista para agosto de 2017.

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A primeira especialização em terapia ocupacional em educação inclusiva do Brasil

TERAPIA OCUPACIONAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA

A pós-graduação lato sensu em Terapia Ocupacional em Educação Inclusiva é pioneira no Brasil, sendo esta a primeira turma. Será realizada através da parceria da Faculdade Santa Rita, instituição consolidada no Oeste de Santa Catarina e a Inclusão Eficiente, onde Terapeutas Ocupacionais prestam assessoria e consultoria para Inclusão e Reabilitação, empresa inovadora e com experiência no Brasil e no exterior, o que garante que teoria e prática estejam alinhados, sendo este o principal objetivo do curso.

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Diferenciais

Veja o que temos a lhe oferecer

Seguindo tendências mundiais de pesquisa, para que as informações cheguem a um número expressivo da população, lembrando ainda que muitas das pesquisas feitas em programas de pós-graduação, principalmente lato sensu, acabam ficando no compromisso da entrega de um trabalho de conclusão de curso, a comissão organizadora da pós decidiu lançar um livro* com os trabalhos de conclusão de curso, que serão realizados ao final da pós-graduação.
*No dia da aula inaugural, será decidido com os alunos o formato do mesmo, virtual ou impresso, além de discussão sobre sua distribuição e gastos de execução do projeto. Não sendo obrigatório a participação de todos os alunos.

Em fevereiro de 2019, a Inclusão Eficiente promoverá em Curitiba-PR o I Simpósio Sul Brasileiro de Terapia Ocupacional em Educação Inclusiva, onde os alunos terão a possibilidade de apresentar suas pesquisas, assim como poderão participar da organização, construção da programação e até mesmo ser convidados a palestrar, caso a Comissão Organizadora assim achar pertinente.

Projetada para ser uma pós-graduação específica para Terapeutas Ocupacionais, a mesma conta com 15 experientes professores, onde todos já atuaram nos dois âmbitos de formação, a acadêmica e a prática, 12 são Terapeutas Ocupacionais de formação, sendo que os profissionais que não são TOs darão as disciplinas específicas de Doenças Genética, As Leis de Inclusão e as pessoas com Deficiência e Metodologia Científica.

Depoimentos

Veja o que os professores tem a dizer

``Unir saberes entre as diversas áreas que abrangem o cuidado ao desenvolvimento íntegro infanto-juvenil sempre foi premissa para potencializar qualquer tipo de intervenção voltada à população em questão. Quando falamos sobre inclusão escolar, a multidisciplinaridade precisa estar presente mais do que nunca, uma vez que nós, Terapeutas Ocupacionais, não adentramos à escola para introduzir práticas clínicas, mas sim educacionais e sociais, fazendo valer direitos tão violados em algumas realidades. A troca de conhecimentos com a equipe de educadores se faz ponto-chave para nossa atuação no ambiente escolar, por isso, discutir qual é o nosso papel dentro da escola e como podemos unir os saberes multidisciplinares é de extrema importância para uma atuação significativa e coerente. A Pós-Graduação em Terapia Ocupacional em Educação Inclusiva vem para abrir nossas mentes, ainda tão condicionadas a pensar sempre em saúde e reabilitação, para ampliarmos nossa técnica e atuação, tornando-a integral, como um ser humano deve ser tratado.``

Andressa Fernanda Jóia

Terapeuta Ocupacional da Inclusão Eficiente e Professora da Especialização em Terapia Ocupacional em Educação Inclusiva.

``A terapia ocupacional sendo a área de conhecimento que abrange o fazer humano, em suas diversas facetas, exige de nós profissionais permanente atualização de conceitos e quebra de paradigmas. As constantes mudanças que envolvem o ser humano, desde a base de sua educação, remete a esta formação de ser humano integral. Juntamente com as lutas pelos direitos das pessoas com deficiência, se faz necessário discutir, de maneira ética, realista e eficaz, os meios para que estes se concretizem. O trabalho embasado e alicerçado por práticas coerentes com a realidade da educação brasileira, juntamente com as premissas da terapia ocupacional, podem de fato vir a contribuir para o desenvolvimento humano integral, oportunizando a todas as crianças com deficiência, a aprendizagem e o desenvolvimento de suas habilidades, com respeito e dignidade. É de extrema importância uma especialização abordar toda esta temática para que os profissionais possam atuar frente as demandas atuais da Educação Inclusiva.``

Aline Zanotto

Terapeuta Ocupacional da Inclusão Eficiente e Professora da Especialização em Terapia Ocupacional em Educação Inclusiva.

``Muito importante para a terapia ocupacional ganhar um espaço exclusivo de pesquisa e ampliação de conhecimento. O contexto educacional merece uma discussão embasada em teorias e práticas para que possamos oferecer estratégias e recursos personalizados, com enfoque no potencial singular. A diversidade de diagnósticos a ser explorada amplia o olhar sobre o desenvolvimento e possibilita a observação do meio, focando o indivíduo como parte integrante do espaço educacional. A inclusão efetiva resulta do conhecimento acerca das necessidades específicas e da parceria interdisciplinar que coloca em prática, de maneira contextual, todas as orientações que visam o melhor desempenho. Dessa forma, pode-se destacar o terapeuta ocupacional como profissional com perfil fundamental nesse processo. Que essa formação contribua ainda mais para o enriquecimento de nossa atuação.``

Paula Vieira Alves

Terapeuta Ocupacional e prefessora da Especialização em Terapia Ocupacional em Educação Inclusiva

``Historicamente, no Brasil, as áreas da saúde infantil e educação se desenvolveram com o mesmo desafio, que foi cuidar do pleno desenvolvimento de crianças através da promoção de saúde e de ações de educação em saúde, refletindo sobre o principio da integralidade das pessoas.
A partir da necessidade de grupos de minorias, a educação passou a ser oferecida em serviços de saúde, as politicas de saúde passaram a ter ações a partir das práticas cotidianas das pessoas e entrar em todos seus contextos, como saúde da família, ações sociais e outras praticas.
Na conjuntura atual da política pública brasileira, onde tanto a saúde quanto a educação deixam cada vez mais o modelo médico para se basearem no modelo social, refletir as práticas que perspassam por essas áreas e um desafio. Estamos em um momento de transição, de conectividade da informação cuja lógica é a integralidade na atenção.
Minha satisfação em participar como docente dessa pós-gradução está em poder propor uma nova visão do cuidar, criando uma oportunidade para os estudantes, vivenciar não só o processo de construção social da educação inclusiva mas também dos papéis dos demais agentes desse processo, seus pontos de intercessão, refletir sobre os modelos atuais de intervenção e propor trocas assertivas.``

Vanessa Madaschi

Terapeuta Ocupacional da Inclusão Eficiente e Professora da Especialização em Terapia Ocupacional em Educação Inclusiva

``É um enorme prazer coordenar a primeira pós-graduação em Terapia Ocupacional em Educação Inclusiva no Brasil. Escolhemos as temáticas, os professores, os assuntos e todo o projeto desta pós com muito carinho, com o objetivo de dar ferramentas suficientes para trabalhar com esta área inovadora e que é a cara da Terapia Ocupacional. Acompanhamos dia a dia, tanto nos estudos, quanto na nossa atuação de Terapeuta Ocupacional em assessoria e consultoria às escolas o quão grande é a demanda de Inclusão e como as necessidades se encaixam com o saber da nossa profissão. Para fortalecer a área de atuação, criar novos estudos, e por que não novas teorias baseadas em evidências, esperamos você, Terapeuta Ocupacional, para compartilhar e agregar saberes em todo entorno da Educação Inclusiva.``

Giulia Gallo e Régis Nepomuceno

Terapeutas Ocupacionais da Inclusão Eficiente. Coordenadores e Professores da Especialização em Terapia Ocupacional em Educação Inclusiva.

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